Начальное образование. Управление начальным образованием: программа бакалавриата ЮУрГГПУ

Программа сосредоточена на подготовке специалистов, которые будут работать в сфере начального образования. Программа обучает студентов основам педагогической деятельности, позволяя им развить профессиональные навыки и компетенции, необходимые для успешной работы с детьми в возрасте от 6 до 10 лет. В ходе обучения студенты изучают различные аспекты психологии и развития ребенка, методики преподавания основных предметов, включая математику, русский язык, литературу, иностранные языки, естественные и социальные науки. Они также знакомятся с принципами организации образовательного процесса, включая планирование, оценку и коррекцию учебных программ. Кроме того, студенты изучают методики работы с детьми с особыми образовательными потребностями и приобретают навыки построения эффективного взаимодействия с родителями и другими участниками образовательного процесса. Важным аспектом программы является также изучение управленческих и организационных аспектов начального образования, что позволяет студентам приобрести навыки планирования и координации работы школьных коллективов, управления ресурсами и развития образовательных программ.

Основные изучамые профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи
• Теория и методика воспитания
• Педагогика
• Возрастная и социальная психология
• Психология
• Детская литература
• Психологическая безопасность образовательного пространства
• Формирование социальной компетентности в начальной школе
• Работа с родителями
• Деловое письмо и общение
• Технология игрового обучения детей
• Развитие общественного начального воспитания в России и за рубежом
• История начального образования
• Экологическое образование в начальной школе
• Туристско-краеведческая деятельность в начальной школе
• Культурология
• Основы социального государства
• Музейная педагогика
• Психология индивидуальности
• Ознакомление дошкольников с произведениями искусства
• Личностное развитие младшего школьника
• Дошкольная педагогика
• Начальный курс математики
• Введение в педагогическую деятельность
• Психология развития
• Фонетика
• Педагогика раннего детства
• Лексика и словообразование
• Дидактика
• Педагогическая психология
• Теория и методика развития речи детей
• Методика преподавания русскому языку
• Методика преподавания предмета "Окружающий мир"
• Теория и методика физического воспитания ребенка
• Этнопедагогика
• Синтаксис
• Методология и методика психолого-педагогического исследования
• Педагогическое взаимодействие с детьми, имеющими отклонения в развитии
• Психология девиантного поведения и развития детей в начальной школе
• Социализация младшего школьника
• Работа с детьми группы риска
• Аудиовизуальные технологии обучения
• Педагогика Монтессори
• Вальдорфская педагогика
• Основы гражданского и патриотического воспитания детей 
• Этнокультурное и конфессиональное развитие ребенка в начальной школе
• Организация психолого-педагогического исследования
• Диагностика и оценка образовательной деятельности
• Технологии поликультурного воспитания ребенка
• Практика управления в современной образовательной организации
• Деятельностный подход в филологическом образовании
• Театрально-творческая деятельность в начальной школе
• Социология и психология педагогического взаимодействия в начальной школе
• Управление конфликтами в дошкольной организации
• Нетрадиционные методы обучения математике
• Работа с математически одаренными детьми
• Современные технологии воспитания
• Воспитание в современной школе
• Детская практическая психология
• Методика обучения литературному чтению
• Система дошкольного образования за рубежом
• Деятельность классного руководителя
• Организация работы образовательного учреждения
• Методика экологического образования детей дошкольного возраста
• Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями.