Сопровождение и реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья: программа бакалавриата ЧелГУ

Программа предоставляет студентам широкий набор знаний и навыков для работы с людьми, испытывающими различные формы физических, умственных или психических ограничений. В рамках программы студенты будут изучать принципы и методы диагностики, чтобы определить особенности индивидуальных потребностей каждого человека с ограниченными возможностями. Они также будут осваивать навыки консультирования, чтобы помочь людям с ограниченными возможностями и их семьям разработать индивидуальные планы поддержки и адаптации. Кроме того, студенты будут изучать различные подходы к сопровождению и поддержке, включая образовательные, социальные и психологические аспекты. Целью программы является подготовка специалистов, способных эффективно работать с людьми с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивая им необходимую поддержку и условия для полноценного участия в обществе.

Профессиональные дисциплины:

• Общая психология
• Психология развития
• Социальная психология
• Педагогическая психология
• Специальная психология
• Специальная педагогика
• Методы психолого-педагогического исследования
• Основы нейропсихологии
• Патопсихология
• Клиническая психология детей и подростков
• Психология лиц с нарушением речи
• Психология лиц с нарушением слуха
• Психология лиц с нарушением зрения
• Психология лиц с нарушениями интеллектуального развития
• Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
• Психология лиц с задержкой психического развития
• Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
• Психология лиц с комплексными нарушениями развития
• Основы нейрофизиологии, высшей нервной деятельности и высших психических функций
• Клиника интеллектуальных нарушений
• Невропатология
• Методы психологической коррекции
• Технологии коррекционно-педагогической деятельности
• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса лиц с ОВЗ
• Психолого-педагогическое сопровождение семей лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Система психологической помощи лицам с ОВЗ в различных институциональных условиях
• Психолого-педагогическое сопровождение процесса социализации и профессионального самоопределения лиц с ОВЗ
• Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Методы психологической диагностики
• Психологическое консультирование
• Основы психотерапии
• Элективные курсы по физической культуре
• Образовательное право
• Защита прав ребенка
• Перинатальная психология
• Психология детей раннего возраста
• Основы экстренной психологической помощи
• Психология стресса
• Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании
• Педагогические системы воспитания и обучения детей с ОВЗ
• Основы инклюзивного образования
• Технологии формирования коммуникативной деятельности у детей с ОВЗ
• История психологии
• Терапия творческим самовыражением детей и подростков
• Проблемы социализации детей с ОВЗ в зарубежных образовательных моделях
• Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в зарубежных образовательных системах
• Психолингвистика
• Техника речи
• Основы логопедии
• Онтогенез речевой деятельности
• Профилактика аддитивного поведения у детей и подростков с ОВЗ
• Психопрофилактика девиантного поведения у лиц с ОВЗ.